2D Animation School bij VOKI Games: over het opleidingsprogramma, inzichten van docenten en werkgelegenheid voor afgestudeerden

2D Animation School bij VOKI Games: over het opleidingsprogramma, inzichten van docenten en werkgelegenheid voor afgestudeerden Foto 0
VOKI Games heeft specialisten met een sterke achtergrond in dienst. Toen het bedrijf besloot om stageprogramma’s voor getalenteerde jonge mensen te lanceren, kregen enkele VOKI-mensen de kans om het lesgeven uit te proberen.

Na het succes van de trainingsprogramma’s voor testers en gedragsdeskundigen ging de volgende VOKI-school van start – in oktober was het kantoor in Odessa druk bezig met het “kweken” van toekomstige 2D-animators.

Uit een heleboel vragenlijsten, portfolio’s en ingevulde testopdrachten selecteerden onze HR-managers 15 meest gemotiveerde jongens. En Vladislav Kostetsky, een ervaren visual effects artist en animator van VOKI Games, nam de verantwoordelijke onderwijstaak op zich.

We vroegen Vlad om ons te vertellen hoe de stage verliep, zodat toekomstige studenten van VOKI-scholen er zeker van kunnen zijn dat ze les krijgen van de beste 💪

2D-animatieschool bij VOKI Games: over het opleidingsprogramma, inzichten van docenten en werkgelegenheid voor afgestudeerden Foto 1
Vladislav Kostetsky, VFX, 2D-animator
Alle jongens bleken heel verschillend, maar ook heel ijverig. Voor sommigen was het hun eerste ervaring, voor anderen was het een fase in hun ontwikkeling. Maar tegelijkertijd gaven velen van hen toe dat ze tijdens de eerste twee weken van de stage meer over animatie hadden geleerd dan tijdens anderhalf jaar zelfstandig studeren.

De ervaring onthulde zowel de sterke punten van de studenten als de hiaten in hun kennis waaraan gewerkt moest worden. De een had gevoel voor ritme (wat erg belangrijk is in animatie), de ander had een moment van beweging of reactie op een interactie.

Alle jongens wilden meteen personages animeren, en zo’n verlangen is meer dan begrijpelijk 🙂 Ik moest ze uitleggen dat je voor het maken van je eigen “Gioconda” veel blokjes en potjes moet tekenen.

2D Animatie School bij VOKI Games: over het opleidingsprogramma, de inzichten van docenten en de werkgelegenheid van afgestudeerden Foto 2
Dat is waar we begonnen – met het gedrag van een abstract object en het overbrengen van bepaalde fysieke eigenschappen door middel van animatie. We leerden van eenvoudige objecten. Een van de opdrachten was om met drie identieke cirkels te laten zien dat één bal zwaar en hard is (een bowlingbal), de tweede een gewone bal (bijvoorbeeld voor basketbal) en de derde een lichte opblaasbare strandbal. Hetzelfde werd gedaan met dobbelstenen.

We leerden ook de momenten van versnelling en vertraging in bewegingen, terugkaatsen, de fysica van vertraging, versnelling, traagheidsverlies en zwaartekracht – opnieuw op eenvoudige voorwerpen. We bestudeerden beweging langs trajecten. We maakten ook kennis met de concepten ritme en dynamiek in animatie, begrepen de harmonie van beweging en de algemene leesbaarheid van animatie (accenten).

Daarna gingen we verder met complexere taken – animatie van verschillende objecten en hun plaatsing in de spelruimte. Tegelijkertijd maakten ze zich vertrouwd met het concept van isometrie en ontdekten ze welke beweging in deze ruimte er goed uitziet en wat beter vermeden kan worden.

2D-animatieschool bij VOKI Games: over het opleidingsprogramma, de inzichten van de docent en de werkgelegenheid voor afgestudeerden Foto 3
Tijdens de opleiding bespraken we altijd de voltooide opdrachten, werkten we aan fouten, keken we naar succesvolle momenten. We analyseerden ook voorbeelden van werk uit het spel en ontdekten waarom iets op deze manier werd gedaan en niet op een andere manier.

Er waren een paar grappige gevallen. Een van de studenten vertelde me dat hij aan het einde van de training een interessante droom had. Er vloog een mug rond in het klaslokaal en in die droom vroeg ik hem om het insect in een symbool te drijven (in Adobe Animate betekent dat een animatie-element maken).

Ik vond het erg leuk om de jongens les te geven. Dit is mijn eerste ervaring met het lesgeven aan zoveel mensen tegelijkertijd. Ik heb wel eerder nieuwe medewerkers opgeleid, maar dat was op individuele basis.

Het verhaal met lesgeven is als volgt: als je iemand anders leert wat je zelf weet, begin je sommige dingen beter te begrijpen. Veel kennis en vaardigheden heb ik immers uit ervaring meegekregen en waren niet duidelijk geformuleerd, maar werkten op intuïtie. Om mijn kennis op een kwaliteitsvolle manier over te brengen, moest ik deze informatie herwerken, systematiseren en optimaliseren.

2D Animation School bij VOKI Games: over het opleidingsprogramma, de inzichten van de docent en de werkgelegenheid van afgestudeerden Foto 4
Een apart moment is de ervaring van het communiceren met studenten. Iedereen is anders, iedereen heeft zijn eigen snelheid van informatieperceptie. Daarom moesten we ons aanpassen en geduldig zijn als een student ogenschijnlijk voor de hand liggende dingen niet meteen begreep. Hier was het belangrijk om te beseffen: wat voor de één duidelijk is zonder uitleg, kan voor de ander totaal onverwacht zijn 🙂 🙂 .
Tja, en het laatste inzicht: Odessa is een prachtige stad, waar het fijn vertoeven is. De mensen zijn er anders, relaxter, socialer ingesteld. Dat was ook heel bevredigend.

Aan de jongens die erover nadenken of ze zich zullen aanmelden voor een opleiding aan de VOKI-school, raad ik zeker aan om een beslissing te nemen. Na de cursus 2D-animatie zijn 8 van de 15 studenten werknemer geworden van onze studio, dus coole veranderingen zijn echt! Alle huidige vacatures en aankondigingen van stageprogramma’s zijn te vinden in deze sectie. Heb je geen passende vacature gevonden, stuur ons dan je CV en een kort verhaaltje over jezelf via het speciale formulier 😉